Дізнайся більше!

"Манулята" - так називається дитячий клуб Московського зоопарку, де займаються маленькі біологи: з шести-семи років діти освоюють ази дослідницької роботи, пізнаючи дивовижний світ флори і фауни.


Чи давно ви були з дітьми в Московському зоопарку? Нещодавно? Тоді дозвольте поставити запитання: "Що за звір на його емблемі? Кіт, рись, пантера? " Пухнастий, з круглими розставленими вухами... Цю кам 'яну кішку звуть манул. До речі, "кам 'яна" не тільки в сенсі, що скульптор виваяв її з каменю: так називають цього рідкісного хижака, що мешкає на Алтаї, в Бурятії серед кам 'янистих згорій. Манул трохи більше домашнього кота, але за лютістю і відвагою мало хто з ним зрівняється: поодинці собаці з ним не впоратися, а мисливець ні за що не нагнеться до пухнастого дикого Ваське.


Ця тварина - в Червоній книзі Росії, а взагалі в світі не так вже й багато зоопарків мають її в своїх колекціях. Чому кам 'яна кішка стала емблемою зоопарку в Москві? Та тому що тільки тут вченим вдалося домогтися того, що тварини вперше дали потомство в неволі. Словом, манул став для зоологів символом високого професіоналізму.

"Манулятам" - продовжувати традиції. До речі, з цієї секції, підростаючи, багато хто переходить в КЮБ - знаменитий Клуб юних біологів Московського зоопарку. Діти виїжджають в експедиції в заповідники Росії, ведуть наукові спостереження в польових умовах. Між іншим, багато наших відомих біологів - колишні випускники КЮБу. Послідовно розвивати інтерес до дослідницької роботи - завдання нелегке. З талантом ще складніше... Більшість з нас зраджує свої дитячі мрії, знаходячи незліченні виправдання: "Так склалися обставини", "Життя змусило" і т. д. і т. п. І тільки щасливим обранцям долі дано пізнати творчий азарт, який і наповнює життя особливим сенсом і смаком. "Коли б ви знали, з якого сора ростуть вірші", - зізнавалася Анна Ахматова, але це справедливо не тільки для поезії. Дрібні, здавалося б, пересічні події, як сухе насіння, потрапивши на благодатний ґрунт, дають абсолютно дивні плоди.

Соня постійно просила у батьків завести їй цуценя або кошеня, ну на худий кінець - хоч хом 'ячка. Звичайне прохання дитини. І мама з татом нічого б проти не мали, тільки ось у доньки алергія. Щоб відвернути дівчинку, бабуся привела її в "Манулята". Через рік вона - ще маленький, але вже справжній біолог, який дуже багато знає про живу природу і її мешканців і невпинно "копає" інформацію, вибудовує свої концепції. Втім, не одна вона... Сьогодні на занятті Гоша робить доповідь про слони - індійські та африканські. Здавалося б, яка різниця: слон - він і в Африці слон. Виявляється, величезна. Індійський нижче, легше. І взагалі, відмінностей - маса, найпомітніше - вуха. У "африканця" вони нагадують гігантське опахало, а у "індійця" - трикутник. У останнього на хоботі один відросток, а у "африканця" - два, і він захоплює "здобич" немов двома пальцями. А найцікавіше - якраз спільне: під шкірою стопи біля слонів знаходиться пружина жоврідна маса, ці своєрідні подушки амортизують вагу величезної тварини, тому гіганти так легко рухаються. І, до речі, їм не страшні болота: загрузнути такий пристрій ноги не дає.

Загалом, доповідь вдалася, але у допитливої аудиторії є питання і доповнення. Руку тягне Ліза: "А скільки часу слониха виношує слоненя?" Соню цікавлять інші моменти: в природі у слона кігті соромляться, а як доводиться за ними доглядати в зоопарку? Відповідає викладач Олена: "Слонам у неволі роблять педикюр". Розумні тварини прекрасно розуміють важливість процедури і по команді "Ап!" піднімають ногу і ставлять на спеціальну тумбу. А Микита сьогодні розповідає про свої дослідження по ківі. Ні-ні, мова не про фрукт, а про птаха ківі. До речі, ім 'я своє вона отримала через те, що її дзьоб нагадує тропічний плід. А ще - це єдиний представник серед пернатих, що володіє нюхом.

Діти є діти. Навіть найбільш захопленим потрібна розрядка: однією теорією наситити їх неможливо. Доповіді вислухані, і діти отримують відволікаюче завдання: розфарбувати шаблон із зображенням хамелеона. Виявляється, ця тварина змінює свій колір не тільки заради захисту або самооборони - так він висловлює свій характер, настрій, потреби. "Ну, хто якого візьме? Цікавий, ледачий, втомлений, голодний... Лєна, а ти зобразиш нам нерішучого? "-" Ні, я хочу показати закоханого... " Через кілька хвилин завдання виконано, хамелеони вийшли абсолютно різними. У неділю в зоопарку свято, і діти будуть зображати тварин за допомогою міміки. Не вперше, між іншим, проходять такі конкурси - хто краще покаже повадки і поведінку братів менших. По суті, це конкурс для веселих і кмітливих: його мета - не демонстрація отриманих знань, а вміння жартувати, створювати настрій у товаришів. Абсолютно не зайва справа: підростуть хлопці, будуть виїжджати в експедиції, треба вчитися бути душею компанії.


Від забав - до справ серйозних. Сьогодні нова тема заняття: Мадагаскар. Діти багато дізнаються про фаун, флору, клімат острова, почують стародавні легенди, обговорять, в чому їх суть. Поговорять про мальгашів - так називають корінних жителів острова. І ось вже заняття переростає в інтерв 'ю: то юннати задають питання викладачеві, то вона ім.А в кінці всі отримують мадагаскарські малюнки - це свого роду "шпаргалка", яка вдома допоможе згадати деталі заняття.

"Дуже раджу подивитися сайт Мадагаскару", - каже Олена своїм вихованцям на прощання. Зазирнуть неодмінно, можна не сумніватися. І не тільки на сайт. І в дитячу енциклопедію, і в дорослі, і маму з татом напружать - втім, батьки вже звикли до допитливості власних дітей, і здається, для них відшукувати і збирати інформацію - теж задоволення.

Марія Потьомкіна
Стаття надана журналом