Переваги і недоліки застосування інтерактивних комплексів в навчальному процесі

Сьогодні в сфері освіти настільки сильно вкоренилися сучасні технології, що на уроках вже нікого не здивуєш інтерактивною дошкою. Практика показує, що 100 відсотків учнів позитивно ставляться до використання інтерактивних інструментів.

Дітям подобається проходити навчання в ігровій формі, переглядати відео уроки, пересувати пальцями предмети, малювати різнокольоровими маркерами. Але не всі педагоги готові застосовувати на практиці інтерактивні інструменти навчання, наприклад таким, як інтерактивний комплекс. Давайте більш детально розберемося з достоїнствами і недоліками використання подібного інструменту в навчальних закладах.


Переваги

  • Надається можливість створювати наочні приклади. У дидактиці позиція наочності є найстарішим, консервативним інструментом. Саме інтерактивна дошка формує найбільш оптимальні умови для його результативного застосування.
  • Викликає у дітей величезний інтерес до навчання. Інтерактивність сприяє загостренню сприйняття нового навчального матеріалу. Вам просто необхідно залучити учнів до активної роботи, і концентрація уваги, відсоток запам'ятовування навчального матеріалу значно підвищаться.
  • Істотна економія часу викладачем. Як би це парадоксально звучить, але витрачений час на підготовку першого уроку компенсується при підготовці наступних уроків. Тобто виконана робота один раз згодом буде шаблоном, який не просто зберігається, а в ньому можна буде проводити необхідні зміни або вносити будь-які нові доповнення.
  • Інтерактивний інструмент можна використовувати для уроків різної категорії. Основне призначення інтерактивної дошки: засвоєння навчального матеріалу, застосування отриманих знань, узагальнення матеріалу, опитування учнів, проведення спеціальних уроків.

Недоліки

  • Великі тимчасові витрати на первинну підготовку навчального матеріалу. При використанні інтерактивного інструменту в процесі навчання перший раз має бути витрачено багато особистого часу на вивчення його функціональних можливостей, сканування необхідних навчальних матеріалів, створення шаблонів для уроків, ну і, звичайно ж, потрібно буде потренуватися працювати з інструментом в неробочий час.
  • В період навчання такий інструмент викликає у дітей звикання. Після роботи з інтерактивним обладнанням дітям вже не цікаво на звичайних заняттях, тому викладачеві для залучення уваги учнів до стандартної шкільної дошки знадобиться докласти чимало зусиль.

Досвідчений викладач здатний навчити дітей і без інтерактивних інструментів, але процедура навчання, інструменти з часом змінюються. Наприклад, раніше на доставку листів на великі відстані йшли місяці, сьогодні завдяки інтернету - це секундна справа, потрібно всього лише натиснути одну кнопку. Тому і в сфері освіти не варто протистояти новим технологіям, інтерактивним інструментам, що відкриває для викладачів нові можливості ведення навчальних процесів.

Ви бажаєте більше дізнатися про функціональні можливості інтерактивнин комплексів? Компанія «AvExpert» із задоволенням вам в цьому допоможе!