Як виховати життєрадісну дитину? Антимаугли, або робінзон Крузо

Це розповідь про конкретну сім'ю, в якій можна знайти зашифровані і відверті ради з виховання здорової, життєрадісної і допитливої дитини.

Нарешті, я вириваюся в довгождані гості. Мені назустріч вискакує 6-річний Тема. Він вищить і намагається видертися на мене, як мавпа на пальму. "Зараз! Я Вам! Зроблю! Яєчню"! — задихаючись від захвату, вигукує він і відноситься на кухню. Його мама Олена обіймає мене. Колись вона займалася у мене на групі, зараз ми просто друзі.


Ми проходимо на кухню і поривчастий Тема раптом стає зібраною і зосередженою. Майже з першого разу запалює плиту, ставить сковорідку. По упевнених рухах я розумію, що це не перша яєчня в його житті. Олена киває: "Тиждень тому навчилися, тепер годуємо яєчнею усіх, хто у будинок приходить".

Тема дивиться на скворчащую яєчню — так Колумб вдивлявся в смужку землі, що наближається.

Насправді, в його маленькому житті відбувається грандіозна подія. Нагодувати іншу людину зі своїх рук — явище архетипічне. З розряду опікуваного він переходить в розряд того, що опікає, такого, що дає.

Тема ставить тарілку переді мною, очі його сяють. Поки я їм, він дивиться на мене з материнською ніжністю. Я говорю: "Здорово! Я сьогодні не встигла поснідати. Я була дуже голодна. А ти мене нагодував. Спасибі". Тема в захваті лізе обніматися, але він вже втомився від подвигів і захоплення і втікає до кімнати у своїх справах.

Пройде трохи часу, і він забуде цю яєчню, але назавжди в нім залишиться сліпуче почуття повноцінності, яке називається: "Я зумів"!


Я дуже люблю цю сім'ю, що складається з мами і сина. Роки 3 назад Олена розвелася, і після цього напрочуд розцвіла, стала спокійніша і улибчивей. Я свідомо розповідаю тут про неповну сім'ю. Набридли казки, що в неповній сім'ї зростають неповноцінні діти. Немає таких даних! Не залежить це від кількості родичів. Це залежить від їх якості.

У Теми є ще бабуся, в уявленні якої виховання дітей полягає в словах не "можна"! і "обережніше"!, з додаванням чого-небудь загрозливого: "розіб'єшся", "обпечешся", "зламаєш". Лене знадобилися два роки дипломатичних переговорів для усунення бабусі від втручання в життя онука.

Напевно, Олену б в дитинстві зламали, аж надто жорсткі уявлення про щастя були у її батьків. Але підростаючи, вона стала придивлятися до навколишнього світу. І побачила далеких родичів. Там папа тягав своїх і чужих дітей по походах, учив всьому на світі і стверджував, що ділити роботу на жіночу і чоловічу безглуздо. У його лексиконі основними словами було "Як цікаво"!. Олену пару разів в походи відпустили, і їй модель стосунків в цій сім'ї страшенно сподобалася. Її вона і узяла на озброєння.

А тепер обіцяні ради.

Рада 1. Сліпо копіювати модель батьківської сім'ї далеко не завжди доречно і не усім треба. Можливо, варто оглядітися навкруги. Світ великий, і він готовий запропонувати різні варіанти, варто тільки пошукати і вибрати.

Олена — мати не стандартна. Замість посиленої підготовки до школи, впихають в дитину іноземних мов і комп'ютера, вона учить його лазити по деревах: "Озирнися і знайди міцну гілку, за яку можна учепитися". А ще вони ходять з друзями в походи з ночівлею. Тема вже уміє запалювати вогнище без паперу.


Рада 2. Учіть дитину всьому підряд. Плавати, лазити по деревах, розпалювати вогнище, ставити намет, ловити рибу, готувати(навіть якщо у вас кухар з Парижу) — від супу до пирогів. Мити посуд, стирати(за наявності у будинку найсучаснішої побутової техніки) і т. д.

Навіть якщо частина навичок ніколи не згодиться в житті, залишиться реально зароблене: "Я зміг"! Тоді освоєння нових навичок впродовж життя викликатиме не тривогу, не страх, а радісний інтерес. Чим більше чоловік умів в дитинстві, тим він упевненіше в собі і життєздатніше в дорослому житті.

Тема піде в школу наступного року, коли йому буде сім з гаком. І слава богу! Він зможе нормально витримувати шкільні навантаження. Сучасна помешанность на ранньому навчанні, за даними ВООЗ, ні до чого, окрім зруйнованого здоров'я, не веде. Дитина може бути розумною і кмітливою, але проти природи не попреш. Увага шестирічної дитини більше 10 хвилин не тримається. Він втомлюється, вимикається, перестає розуміти елементарне, після чого до будь-якого навчання з'являється відраза. До того ж починає часто хворіти.

А Олена, замість посиленої підготовки до школи, водить сина в групу загальної фізичної підготовки — ОФП. Батькам, заклопотаним ранньою спеціалізацією, цього не зрозуміти. Вважається, що вже якщо віддавати в спорт, такий професійний, щоб чемпіоном став. А у Олени інша мета — не власні амбіції відіграти, а зміцнити здоров'я дитини, до того ж він від зайняття в захваті — там естафети, батут, басейн.

Рада 3. Здоров'я дитини потрібно зміцнювати і краще всього регулярним зайняттям фізкультурою. Нічого кращого людство ще не придумало. Басейн, лижі, ковзани, велосипед, ролики — та все що завгодно. Аби регулярно і в полювання. Важко стати Ньютоном з хворим шлунком, спиною, горлом, вухами(потрібне підкреслити).

Хоча Олена сина до школи не готує, читає він нашвидку і із задоволенням. Букви знав давно, але складати в слова лінувався. Олена йшла на хитрість — дочитувала книгу до ключового місця, говорила, що їй потрібно подзвонити, і виходила з кімнати. Нетерплячий Тема хапав книжку, і букви починали з'єднуватися в слова, з кожним разом все легше. Тема навчився читати не тому, що його хтось примушував, а тому, що йому дуже хотілося дізнатися, що ж далі сталося з Карликом Носом.


Зате до комп'ютерних ігор Тема відноситься спокійно. Йому вже зараз цікавіше живі люди, благо, у будинку їх буває досить. Біда сучасних дітей — залежність від комп'ютера — йому не загрожує. По моїх враженнях, на комп'ютер підсаджуються діти і молоді люди, що не уміють спілкуватися. Їх цьому не навчили, а може, ще і забороняли. Безпорадні у світі людських відносин, вони вибрали безпечний для себе віртуальний світ.

Олена — викладач іноземних мов і перекладач. Роботу свою дуже любить, хоча хліб дістається їй важко. У будинку буває багато людей і дуже цікаві розмови. Тему від дорослих розмов ніхто не жене. Він цінує це і сидить тихо. Звичайно, він мало що розуміє, але він вдивляється в обличчя, в характери, намагається зрозуміти взаємовідносини.