Пісочні замки

Пісочні замки

Влітку кожна дитина може відчути себе повелителем піщаної стихії. Пісочниця у дворі або на дачі, а то і цілий пісочний пляж, перетворюються ст. А на що фантазії вистачить!


Перший досвід

Малюки від напівроку до півтора років, що ще толком не уміють говорити і ходити, вже цілком можуть грати в пісочниці. Зрозуміло, разом з мамою. Не потрібно боятися, що малюк забрудниться, ручки можна помити, одяг попрати, зате користь від ігор в піску безцінна:

- Формуються і удосконалюються координація рухів і дрібна моторика пальців, що у свою чергу сприяє розвитку інтелекту.

- Розвиваються уява, логічне мислення, вольові якості : завзятість, прагнення до досягнення результату, терпіння і усидливість.


- Це ж просто радість! А що може бути корисніше для розвитку маленької людини, чим позитивні емоції!

«Знайди клад«

Мама закопує маленькі пластмасові іграшки, машинки в сухий пісок і просить дитини знайти їх. Відкопувати можна і лопаткою, але набагато корисніше — ручками.

«Лей, дощик«!

Малюк поливає пісочок з лійки, а потім чіпає ручками, як він змінився.

«Залишити слід«

Малюк услід за мамою залишає на мокрому піску відбитки своїх ніжок і ручок.


«Ех, дороги«!

Мама разом з малюком катає по мокрому піску машинки різних розмірів, супроводжуючи відповідними звуками. Потім треба розглянути і промовити дитині, який слід залишає кожна з них : глибокий, широкий і т. д.

«Будуємо будиночок«

Мама показує крихітці, як в мокрому піску можна вирити ямку. Він намагається повторити. Це і перш в його житті побудований особисто «будиночок», поки для іграшки-звірятка, яке може туди «забігти» і «сховатися».

Форми і зміст

Приблизно після півтора років арсенал, який малюк приносить з собою в пісочницю, розширюється: до лопаток, совочкам і невеликим іграшкам додаються відерця і форми різних розмірів. Творчий процес не коштує на місці, прийшов час навчитися наповнювати порожні форми і створювати нове, досі не існуюче. Маленький «повторюшка» перетворюється на Творця, проте допомога мами як і раніше потрібна.

«Не їж пиріжок«!

Мама показує, як долоньками можна сформувати «пиріжок», пояснюючи малюкові, що результату можна добитися тільки від мокрого пісочку, оскільки сухою не тримає форму. Потім малюк «пече» самостійно.


Увага: не забудьте пояснити малюкові, що навіть найапетитніший на вигляд «пиріжок» не можна їсти!

«Свято паски«

Мама показує, як лопаткою завантажити і утрамбувати пісок у форму або відерце, обережно перевернути відерце і підняти його. Спочатку дитина підключається до процесу на якійсь одной-двух стадіях: стукає лопаткою по перевернутому відерцю, щоб з нього вийшов увесь пісочок, старається акуратно його підняти, потім здійснює увесь ритуал «печива пасок» самостійно. Не дивуйтеся, якщо тільки що випечений продукт буде радісно затоптаний ніжками. Не лайте крихітку, психологи запевняють, що руйнування - такий же творчий акт, як і творення. Ось тільки що щось було, а ось його не стало, знову пісок, з якого можна ліпити наново. З часом дитина переросте цей період і перейде до стадії «прикрашення».

«Маленький декоратор«

Як правило, бажання прикрасити «паску» виникає у малюка без підказки дорослого. У хід йдуть зірвані поблизу квіточки, травички, знайдені на дитячому майданчику палички або черепашки, камінчики на пляжі. Навіть якщо «декор» триматиметься на пісочному «пирогу» криво і навскіс, завдання мами - похвалити дитину за фантазію і старання. І обов'язково пригоститися запропонованим шматочком. Навмисно, зрозуміло.

Сам собі будівельник

По виконанню дитині трьох років, мама цілком може дозволити собі сісти поруч на лавку і поспілкуватися з іншими батьками або спокійно позагорать на сонечку. Коли вона в якості виконавця хвалебних од знадобиться малюкові, він її покличе. А зараз -

дайте дитині простір для самостійної творчості і спільних ігор з іншими дітьми. Ви здивуєтеся польоту фантазії свого чада : замки, тунелі, гаражі, цілі поляни «хлібобулочних виробів», невідомі звірятка - немає нічого на світі, що не можна було б сліпити з піску! Але головне - розіграні навколо цього пісочного буйства сценки, розмови і бесіди з ровесниками.