Салман Хан: Повернемо світу цікавість!

Знаменитий підприємець і засновник онлайн-університету Khan Academy розповів HBR про те, чого він хоче добитися своїм проектом, і про майбутнє освіти. Ми вибрали декілька найцікавіших фрагментів, цілком же інтерв'ю читайте на HBR.org.

Про нову модель освіти

У традиційній академічній моделі ви пасивні. Учитель намагається транслювати вам знання; щось прилипає, щось не затримується. Це неефективно, а що ще гірше, це задає установку: "Ви повинні учити мене". І коли ви одні, ви думаєте: "Я не можу нічого вивчити сам". Ви повинні думати: "Яка інформація і які люди є в моєму розпорядженні? Які питання я повинен ставити? Як мені оцінити, чи дійсно я все зрозумів"? Khan Academy влаштована так, щоб дати студентам цей контроль. А ще традиційна модель освіти успішно вбиває в людях цікавість. Khan Academy дає простір. Хочете зануритися глибше? Вперед.


Про бізнес-освіту

Багато корпорацій, навчаючи людей, відтворюють класні кімнати. Вони створюють корпоративні університети, люди повинні відволіктися від роботи і слухати лекції. Але інформація і сертифікати, що отримуються на цих курсах, не так вже корисні. Коли ми наймаємо людей в Khan Academy, ми дивимося на бали в атестаті і на спеціальність. Але найбільше ми цікавимося тим, що ви змогли зробити. Покажіть нам софтвер, який ви розробили. Нам також треба зрозуміти, як ви працюєте з людьми, як ви керуєте, що про вас думають ваші колеги.

Про підхід до людей

Коли учитель говорить з вами звисока, ви почуваєте себе приниженим. Я до цього дуже чутливий, як підтвердить вам моя дружина. Як тільки хтось говорить трохи підвищеним тоном, я відразу пориваюся сказати: "Ей, не говори зі мною так"! Так що коли я виступаю з лекцією, 10-15% моєї свідомості зайняті думкою: "Сал, чи не виглядаєш ти зарозуміло? Чи не принижуєш ти людей, чи не звучиш як сноб"?

І ще я завжди був зацікавлений в тому, щоб реально зрозуміти суть. Коли закладаєш міцну основу, потім все лягає на неї набагато легше. Я не говорю: "Запам'ятаєте цю формулу". Я говорю: "От як мій мозок сприймає це". Я намагаюся зробити свій процес мислення дуже прозорим; якщо я розповідаю про алгебру або фінансові розрахунки, я не боюся нагадати собі про просту арифметику.

Про те, як відноситися до критики

Треба зрозуміти, що в ній осмислено і конструктивно, а що ні. Коли хтось присилає нам лист або пише пост про те, що у нас, на їх думку, неправильно або марно, і виявляється правий, ми переробляємо відео або додаємо примітки. Ця одна з переваг онлайн-форми над традиційними підручниками: дуже швидкий редакторський цикл, не треба чекати нового видання, щоб щось виправити.

Про те, чи уб'є онлайн-освіту університети

Чи далі існуватиме Khan Academy або ні, світ, в якому бізнес-моделі засновані на стягуванні плати за інформацію, — та ще і не нову інформацію, а досягнення науки 300-річної давності — відходить в минуле. Я думаю, видавці це розуміють і бачать нові можливості. У них вже є величезні мережі дистрибуції і контакти з університетами по всьому світу. Якщо вони перетворять ці університети на своїх постійних користувачів і готуватимуть для них адаптовані матеріали, ринок це оцінить. Не до кінця ясно, як цей контент монетизувати, особливо коли є ми, хто говорить, що доступ до освіти — право людини. Але ця модель вже очевидна.


Про те, чи може Khan Academy існувати без самого Хана

Два роки тому це було б неможливо. Навіть зараз преса дуже багато говорить про те, як я учив своїх кузенів і записував відео. Але усе це міняється, тому що люди бачать нашу інтерактивну платформу, над якою, очевидно, працювали інші люди, не я. Ми підключаємо до проекту інших творців контенту, і я сподіваюся, що і далі залишатимуся проповідником того, що ми робимо. Але якщо, не дай боже, мене зіб'є автобус, Khan Academy виживе. У нас велика лавка запасних. Я найменш вражаюча людина в нашій організації.

Про уроки роботи з Білом Гейтсом і Карлосом Слимом

Хоч вони і сидять на тронах своїх імперій, вони глибоко проникають в суть справи і намагаються самі зрозуміти, про що мова. Вони дуже практичні люди і неймовірно цікаві. Коли ми познайомилися з Карлосом Слимом, ми чотири години сиділи і обговорювали, які цивілізації могли існувати в попередні міжльодовикові періоди. Ці люди — великі мислителі. Коли я побачив це, у мене з'явилося досить упевненості, щоб самому занурюватися у фантастичні, маячні мрії. Це необхідно, щоб якісь ваші ідеї ставали реальністю.

Про те, як встановити грань між роботою і особистим життям

Я проводжу цю грань твердо. Уикенди — це для сім'ї. Я не торкаюся до комп'ютера, якщо не виникло якоїсь зовсім надзвичайної ситуації. Коли я повертаюся в понеділок в офіс, я свіжий і продуктивний. Те ж торкається вечора. Бувало, я виступав десь з лекцією, а в якийсь момент говорив: "Тепер мені потрібно поїхати спокутувати дітей". Усі були в шоці. Але якщо я не можу повечеряти з дітьми, спокутувати їх, шанувати їм книгу на ніч, то в моєму житті щось неправильне.